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上海8所学校试点电子书包

发布时间:2020-03-23 13:41:20 阅读: 来源:矿用通信电缆厂家

“课堂上,学生人手1台笔记本电脑,通过内部网络连接并配合投影仪,与老师进行即时问答互动,师生同步同享课程内容,全部课堂充满温馨而又富有趣味。”近日,上海市虹口区教师进修学院有关负责人向记者展现了这样的场景。据介绍,这是“电子书包”在上海市虹口区的试点运用。它将课堂搬到信息化的环境中,所带来的是教学模式的改变。

虹口8所学校尝鲜“电子书包”   上海市虹口区率先在全国推行“电子书包”运用。2010年11月8日,中国电信上海公司与上海市虹口区教育局、英特尔(中国)公司和微创公司签订共建“基础教育电子书包”项目协议,首期覆盖8所幼儿园和中小学校,涵盖760余名学生。据悉,2011年9月,“电子书包”试点范围将进一步扩大。

据了解,“电子书包”是以学生为主体、基于网络学习资源、以信息终端为载体,覆盖备课、上课、辅导、测试和作业5大环节的教育系统平台。上海虹口区目前已初步建设了“电子书包”的网络、内容和终端服务平台,并计划了“电子书包”的云平台及数字内容资源蓝图。

“电子书包”的运用必须具有一个开放的互联网络作为基础。中国电信上海公司项目负责人介绍,该公司为虹口区“电子书包”提供的网络环境包括宽带网络、WiFi无线网络和3G移动网络。其中,校园宽带网络依托由中国电信承建的“校校通”光纤接入网络,同时为8所试点学校实行3G+WiFi无线网络全覆盖。

教学资源方面,中国电信公司与社会上有实力的教育SI(服务提供商)合作,定制了一批具有兼容性和可操作性的教学软件,内容包括小学、初中和高中的教学资源并具有上百万道试题,和与现有教材同步的电子教案,其情势丰富多样,如例题讲授、课件、图片、动画素材、英语听力和同步学习等资料。

另外,中国电信上海公司还与知名终端厂商强强联手,为“电子书包”项目定制高性价比、适应各年龄阶段的学生终端,并预装支持电子教室和课堂管理软件,和手写输入、备份还原、图形绘制、电子书籍阅览、图象拍摄和编辑、家长无忧等各种运用学习软件。

信息化本质是教学模式的改变

本质上说,“电子书包”是教育理念的创新,教学模式、学习方法的变革,而不但仅是媒介的改变,更不是简单的硬件、软件和教学内容的叠加。教师进修学院有关负责人表示,将信息技术应用于课堂,就是一个智慧的课堂。在这里,学生可以实现自主的个性化学习,老师可以展开有针对性的动态教学,从而真正让学生快乐学习。

“电子书包”通过为中小学师生及家长构建虚拟专用网络,使用笔记本电脑、上网本(MID)和智能手机、Pad等终端,教师能够方便的为学生布置电子作业,在线答疑;学生能够进行在线学习、测评,提交作业;家长可以通过网络即时了解孩子的学习情况,从而进一步提高中小学教育信息化水平。

教学模式的改变体现在课前、课中和课后。教师由知识的传授者变成学习的组织者;以往,学生是被动地接受知识,现在学生都是有备而来,由备教转向备学;之前主要是上课,现在则是老师与学生间的互动讨论。一对一的教学模式有利于老师因材施教,从而提高教学的效力。

两种模式推动“电子书包”普及

“电子书包”是教育信息化必由之路,需要教育服务提供商(SI)、终端提供高、电信运营商和教育单位等产业链各环节的通力合作。中国电信上海公司将依托本身综合优势,加强与价值链各方合作,特别是加大对有实力、长时间稳定的优良合作伙伴的深度合作,加快“电子书包”开发力度和范围推行。

除网络外,优良的内容资源和终端选择对“电子书包”的推行至关重要。另据记者了解,日前包括20家数字资源供应商在内的虹口区“电子书包”产业同盟正式成立,这些供应商将为“电子书包”提供丰富的数字化教育资源。同时,在终端方面,专家预计未来“电子书包”终端的价格有望降至2000元以下。

中国电信上海公司在现阶段确立了“项目定制型”和“平台租用型”两种推行模式。项目定制型适用于信息化建设较好且资金预算较多的学校,由其本身投入系统装备、系统软件及数据库费用和定制开发费用,而中国电信上海公司则为其量身定制解决方案。平台租用型适用于资金预算不多,不希望投入额外人力本钱的学校,由中国电信上海公司需承当建设标准版“电子书包”系统软硬件及保护本钱,通过帐号隔离方式多个学校共用一个通用平台。

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