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少年黑客变身成极客

发布时间:2020-06-29 19:29:47 阅读: 来源:矿用通信电缆厂家

景山学校的第一台电脑

1998年,随着时代的发展,中华学习机表演赛正式更名为计算机表演赛。此时,国内学生的计算机水平也得到大幅度提升,相对于前十年的新奇,这个阶段的表演赛涌现出不一样的特点,有年少轻狂的“黑客”,也有多次闯入总决赛的“少年偶像”,甚至就连表演赛本身也有了诸多变化。

在网上参与比赛全免费

2005年,威盛电子独家赞助和承办计算机表演赛,使得这一传统赛事有了新的变化。新的表演赛在继承表演赛着重培养计算机基础能力的同时,又带来了新的体验,表演赛分为三大部分:网络基础赛、多媒体制作赛以及高端赛,其中网络基础赛为必选项目,有初级应用、命题搜索、中英文输入以及3D仿真机器人等四项,目的是锻炼和提高儿童青少年计算机基本操作、互联网应用、逻辑思维等基础信息素养,并全方位考核文化、语言、音乐、自然等多方面的综合素质。

多媒体制作赛包括绘画涂鸦、3D创意搭建、动画制作、微视频创作、电子音乐制作等内容,这个至少任选一项参加比赛,目的是锻炼儿童青少年观察生活、表达思想的能力,并培养他们创新创作能力。

高端赛有创新挑战、手机应用开发以及信息安全对抗等内容,高端赛适合有一定信息素质基础的儿童青少年,帮助他们培养发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

表演赛全部采用网上比赛的方式,只要是3岁以上18岁以下的学生,都能参加。登录网站并注册后,就能参加分赛区的选拔赛,只要得分足够高,就有机会参加更高层次的比赛。

由于威盛集团董事长王雪红长期致力于公益事业,在赞助和承办表演赛后,她也坚持免费的原则,不收取任何参赛费用。即便是全国总决赛,从全国各地来京参加比赛的选手,也不收取他们的任何费用。表演赛的公益性质也得以保留。

小黑客几秒黑掉校园网

2011年,高强(化名)还是北京一所学校高一年级的学生,这个年龄段的孩子倔强、叛逆。因为一件事情,他成了校园的风云人物:在短短的几分钟内,他把正常运作的校园网弄瘫痪了。于是,他有了“校园黑客”的称谓。

据说,他的动机来源于一次计算机课,当时,高强和同学们正在微机室上计算机课,内容是信息安全教育,老师以学校的校园网为例,讲解网络安全机制,最后无意间说了一句,“咱们的校园网采取了多重的保护机制,这么多年一直没出过什么事儿。”

“言者无意,听者有心”,老师这无心的一句话却成了校园网瘫痪的“导火索”。听闻老师对校园网安全性的称赞,已经多次秘密进入校园网数据库的高强颇为不屑,向他身边的同学宣称,“咱们的网络根本不堪一击,我能轻而易举地毁掉校园网,你们信不信?”

面对同学们的质疑,他当即决定要以行动证明自己。趁老师回办公室取东西的空当儿,他噼噼啪啪地开始敲打键盘,几分钟过后,老师还没有回来,他已经成功地破坏掉了校园网。他的一位同学还回忆了当时的情景:“一开始,我还以为他糊弄我们呢,后来,他让我上校园网试试,我才发现,怎么都上不去了,这时才相信他真的把校园网弄瘫了。”

表演赛遇挫投身信息安全

当校方在得知校园网瘫痪后,立即请了校外的专家,对校园网的突然瘫痪进行调查,没费多少时间就查出了这次事故的主谋高强。校长将高强叫到了办公室,对他进行批评教育。校长指出他的行为是犯法时,叛逆的他居然说,“分明是你们的网络还不够安全!”而且他还扬言要再次破坏学校的网络。

这时,他的计算机老师悄悄来到校长办公室,和校长沟通后,将不服气的高强带走了。做好继续挨批准备的高强没有迎来“暴风骤雨”,反而看到了计算机老师的微笑,并问他敢不敢接受更高难度的挑战。好强的他一口答应了挑战,于是,在计算机老师的带领下,他报名参加了第20届威盛中国芯计算机表演赛的信息安全对抗赛项目,准备大展身手。

然而,本以为自己相当出色的高强,却在这一届的比赛中落榜了。比赛成绩公布后,高强排在了全国分赛区的第10名,面对这样的消息,他一开始非常不服,他认为肯定是表演赛方弄错了,还想重新核对成绩。表演赛负责人找到了他的试题,进行再次核对后,告诉他就是第10名。

这次的挫折也让高强意识到自己信息安全方面知识的匮乏,认识到他没有自己想象中那么厉害。后来,高强多次通过老师联系表演赛组委会,想借助表演赛联系信息安全领域的教授,让自己能从黑客,变身成为在电脑安全方面有所建树的“极客”。

于是,表演赛主办方专门帮他找到了负责这方面的教授,通过简单的沟通,教授也非常高兴,“要知道现在我国信息安全方面的人才非常奇缺。对于高中的孩子来说,这个学科很陌生,如果不知道,也不会报考。现在通过表演赛,他们了解到了这门学科,学生可以学一些信息安全方面的知识,更希望他们未来可以从事这个职业。”

而受到启发的高强填报的志愿就是计算机类的专业,主攻信息安全领域,他希望毕业后,能成为对社会有用的人才。如今的他正在等待结果的揭晓。

回想两年前的轻狂,他笑着说:“参加了表演赛,我才知道这个领域涉及的知识非常广泛,而我只在脚本关这个细分领域入了一点儿门,要想成为真正的高手,我要学习的地方还有很多。”

“少年偶像”热衷找游戏的BUG

山西少年杨晓博4岁开始接触电脑,5岁开始打游戏,12岁拥有顶级配置的电脑。上初中时,他是班长、电脑课代表。学习成绩、电脑能力自不用说,组织能力、活动策划能力也是一流,是同学们中的偶像。

他与计算机表演赛结缘于2009年的第18届,那时他还是初二的学生,“我是无意中在百度上看到有这个比赛的,准备比赛时,我才知道那是我们赛区初赛的最后一天。”当年的比赛,他从240万选手中脱颖而出,获得了山西赛区初中组的金奖,而且拿下了全国总决赛的优秀表现奖。后来他就一发不可收拾,每年都参加表演赛。参加久了,都仿佛成了表演赛的专家,哪里有漏洞,他都一清二楚,“参加第19届比赛后,发现这次的比赛和去年相比有了很大的改进,尤其是中英文输入赛的软件开发较为完善,避免了去年利用输入法整句输入的BUG,当然赛事的内容也比上一届更吸引人。”

计算机知识不俗的他也非常乐于助人,会毫不保留地和他人分享比赛的经验。在第19届比赛临近的时候,他在QQ签名上写着“谁需要纳英特机器人走迷宫的指导,请与我联系。”纳英特机器人走迷宫正是当年那一届计算机表演赛中学组3D仿真机器人的比赛内容。原来,在与众多的参数选手交流之后,他发现很多选手都对3D仿真机器人的比赛比较担心,于是,帮助这些比赛的选手顺利掌握比赛技巧的想法就在几个孩子之中一拍即合。在几个人的共同研究下,他在原有的表演赛官方帮助文件的基础上,写出了一份较为完整的机器人教材。“本来想办一个3D机器人讲座的,可是因为技术上的原因,没有办成,只写出了教材。”

在那一届表演赛上,他提交的创意涂鸦作品是一群蚂蚁正在顶风搬运一片树叶,他对作品主题的解释是:我想诠释的就是这种懂得分享、崇高的团队精神。这种精神从每个人身上体现出来,用在我们的现实生活中,整个社会才可以进步。本报记者 姜宝君

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